من نحن | مدرسة بخت الرضا العربية

نحن ندرك التحدي المتجدد الذي نواجهه والعمل الجاد والمستمر لمتابعة النجاحات، فالتحدي الأكبر الذي واجهنا هو النجاح والاستمرار فيه كمدرسة تحمل اسم لأكبر مركز تعليمي أنشأه البريطانيين في مدينتي الدويم، فأن تأتيهم مدرسة بخت الرضا السودانية في مدينة مانشستر التعليمية كان هو التحدي الأول والمستمر في دواخلي إلي الآن

سمية عمر الشيخ سالم : مؤسس ومدير مدرسة بخت الرضا العربية

المزيد

مدرسة بخت الرضا العربية بمانشستر

مدرسة بخت الرضا العربية بمانشستر هي مدرسة خاصة أنشأت في العام ٢٠١٧م لخدمة الجالية العربية في مدينة مانشستر في المملكة المتحدة تأسست هذه المدرسة بجهود حثيثة وإصرار لإيصال رسالتها، وقد تطورت بمرور الزمن لتقدم خدمات تعليمية عالية الجودة للأطفال والشباب العرب بمقرها الحالي وتقديم خدماتها التعليمية والاندماج في المجتمع البريطاني الأوسع عبر الانترنت

أفضل مدرسة عربية في المملكة المتحدة للعام 2022م.

لماذا نحن ؟

بيئة مدرسية تساعد على الشعور بالانتماء

• أفضل مدرسة عربية في المملكة المتحدة للعام 2022م.
• إعتمــدت مدرســة بخــت الرضــا العربيــة بمانشســتر منهجــا
متكامــا ً إبتــداءا مــن الســنة التمهيديــة وحتــى إمتحــان اللغــة
العربيــة للناطقيــن بغيرهــا ) GCSE).
• يعمــل بالمدرســة أســاتذة أكفــاء ذوي خبــرات طويلــة فــي
تعليـم اللغـة العربيـة و التربيـة اإلسـامية و القـرآن الكريـم فـي
ً المملكـة المتحـدة تحديـدا.
• نهتـم باألنشـطة غيـر األكاديميـة و بصـورة منهجيـة تتفـق
و رسـالة المدرسـة.
• توفر المدرسة بيئة أكاديمية صحية تشعر الطالب باإلنتماء
• نتبع طرق تدريس علمية مواكبة و متطورة.
• نحــرص علــى التواصــل الفعــال مــع األســرة بغــرض تكملــة
العمليــة التعليميــة.

رسالتنا

تنميــة فــرد شــامل و متــوازن يفخــر بتراثــه، و يتقــن اللغــة العربيــة، ويشــعر باإلنتمــاء فــي الســياق المتعــدد الثقافــات للمجتمـع البريطانـي وقـادر علـى الاندماج فيـه مـع الحفـاظ علــى قيمــه الثقافيــة و الدينيــة

الأهداف

تســاهم هــذه االهــداف جميعهــا فــي التنميــة الشــاملة للتالميــذ، ممــا يســاعدهم علــى أن يصبحــوا ماهريـن فـي اللغـة العربيـة، فخوريـن بتراثهـم الثقافـي، ومتماســكين فــي هويتهــم الدينيــة، وناجحيــن فــي مسـاعيهم األكاديميـة، بينمـا تعـزز أيضـا االنتمـاء المجتمعـي واالندمــاج فــي المجتمــع البريطانــي األوســع.

تعليــم اللغــة العربيــة للتالميــذ، بمــا فــي ذلــك مهــارات القــراءة والكتابــة والتحــدث وفهــم اللغــة، ممــا يمكنهــم مــن التواصـل بفعاليـة وفهـم النصـوص والأدب والثقافـة العربيـة.
تعزيــز الوعــي الثقافــي بيــن التالميــذ و تقديــم نظــرة مفصلــة عــن التقاليــد والعــادات والقيــم والتاريــخ والتــراث االسـامي وتعزيـز هويـة الطـاب الثقافيـة ومسـاعدتهم فـي التواصــل مــع جذورهــم.
غــرس فهــم قــوي للإسلام ومبادئــه، وتعزيــز التنميــة الروحيـة والشـعور بالمسـؤولية الأخلاقية بالتركيـز علـى تعاليم الإسلام والقيــم والممارســات الإسلامية.
تعزيـز روح المجتمـع بيـن الطلاب وعائالتهـم و خلـق بيئـة داعمـة للتعلـم والتفاعـل االجتماعـي.
إيجـاد تـوازن بيـن الحفـاظ علـى التـراث الثقافـي واللغـوي العربــي وتمكينهــم مــن االندمــاج فــي المجتمــع البريطانــي مــن خــال تعزيــز الفخــر الثقافــي جنبــا إلــى جنــب مــع إتقــان اللغـة اإلنجليزيـة الفعالـة، ممـا يسـاعدهم علـى تطويـر شـعور قــوي باالنتمــاء والثقــة
توفيـر مـوارد وورش عمـل ونـدوات للأباء لتعزيـز فهمهـم للمناهـج الدراسـية وطـرق التدريـس، ممـا يمكنهـم مـن دعـم أبنائهـم بشـكل فعـال.
تعزيــز تحصيــل الطالب العــام وتزويدهــم بالمهــارات اللازمة للنجــاح األكاديمــي و تقديــم الدعــم األكاديمــي فــي مـواد مثـل الرياضيـات والعلـوم واللغـة اإلنجليزيـة بجانـب اللغـة العربيـة و التربيـة الإسلامية ، لتكملـة التعليـم الأساسي الـذي يتلقــاه الطالب فــي المــدارس النظاميــة.